Систематическая работа по профилактике плоскостопия в условиях дошкольного учреждения является одним из важных факторов укрепления здоровья детей. Успешность её проведения может быть обеспечена лишь в тесном контакте медицинских работников, воспитателей и родителей.

От сформированности стопы в значительной мере зависит и правильная осанка, и походка, и двигательная активность ребёнка. При нормальном строении стопы нога опирается на наружный продольный свод, а внутренний несёт рессорную, амортизационную функцию, обеспечивая форму стопы, эластичность походки, предохраняя внутренние органы, спинной и головной мозг от сотрясений при передвижении. Дети, страдающие уплощением продольного свода, при ходьбе широко размахивают руками, сильно топают, подгибают ноги в коленях, походка их напряжённая, неуклюжая, они быстро устают.

Обследование стоп нужно начинать с наружного осмотра обуви. Резкое скашивание каблука указывает на увеличенную нагрузку в области заднего отдела стопы, нависание верхней части обуви над подошвой с внутренней или наружной стороны свидетельствует о неправильной походке, о боковом искривлении стопы.

Определить степень плоскостопия помогают отпечатки стоп. Дети, у которых выявлены нарушения рессорного аппарата стопы, находятся под специальным контролем. Для них подбираются комплексы корректирующих физических упражнений: собрать верёвку пальцами ног, ходьба на носках, пятках, на внешней стороне свода стопы, прокатить палку по полу стопами и г. д. В летнее время года на участке организуется ходьба босиком по траве, песку. Ходьба по песку и неровной поверхности способствует укреплению мышечно -  связочного аппарата стоп, которому принадлежит основная роль в удержании её свода на определённой высоте.

В системе укрепления здоровья детей, а следовательно, и в профилактике нарушений опорно - двигательного аппарата особое внимание уделяется закаливанию.